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幼儿园大班社会活动《小纸团的家》教案

时间:2024-04-09 15:56:15
幼儿园大班社会活动《小纸团的家》教案

幼儿园大班社会活动《小纸团的家》教案

作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班社会活动《小纸团的家》教案,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1.认识可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分类标志、颜色以及功能。

2.能根据已学会的知识,尝试对常见的垃圾进行分类。

3.养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识,愿意做一名环保小卫士。

重点:认识可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分类标志、颜色以及功能。

难点:能根据已学会的知识,尝试对常见的`垃圾进行分类。

活动准备:经验准备:幼儿认识常见的生活垃圾。

材料准备:平板、白板课件、分类垃圾桶、各种各样的垃圾、手套、口罩

活动过程:

一、情境故事导入

师:马路上,有一个被人丢弃的小纸团,正躺在地上哇哇大哭起来。猜一猜它为什么哭?那你们愿意帮助它吗?

二、认识寻找家的路线

(一)介绍其他垃圾桶

师:这时天空中吹起了一阵风,小纸团被吹到了一个垃圾桶面前。你们看,这个垃圾桶是什么颜色的?(灰色)猜一猜它是什么垃圾桶?那你觉得什么垃圾应该交给它呢?

小结:灰色垃圾桶名字叫做其他垃圾桶,是专门放不能回收再利用的垃圾,像烟头、坏碗、用过的尿不湿、饭盒、动物粪便等等都可以放进去。

(二)认识厨余垃圾桶

师:那其他垃圾桶是小纸团的家吗?这时,又吹起了一阵风,小纸团滚啊滚,滚到了另一个垃圾桶的面前。这个垃圾桶是什么颜色的?(绿色)猜一猜它是什么垃圾桶?哪些垃圾是厨余垃圾?

小结:绿色垃圾桶名字叫做厨余垃圾桶,像吃不完的剩菜剩饭、烂掉的蔬菜水果、食物残渣等等都可以放进去。

(三)对其他垃圾和厨余垃圾进行分类,巩固知识

师:我们刚刚认识了哪两个垃圾桶?现在地上有一些垃圾找不到家了,你能帮他们找到合适的家吗?(请个别幼儿到前面来,移动垃圾放入到合适的垃圾桶中)

(四)认识有害垃圾和可回收垃圾

师:小纸团的找家之路并没有结束,又一阵风吹来,小纸团滚到了哪个垃圾桶前?(有害垃圾)

师:又是一阵风,小纸团这次被送到了哪里?这个垃圾桶是什么颜色的?(蓝色)这是它的家吗?

三、垃圾分类小测试

师:在送小纸团回家的过程中,我们一共遇到了哪些垃圾桶?真厉害,老师想邀请大家成为浦东幼儿园垃圾分类小卫士,保护幼儿园环境的干净卫生,你们愿意参加吗?成为小卫士之前呢,还需要经过最后一道测试。

小结:小朋友们真棒,都完成了测试,恭喜你们,成为一名光荣的垃圾分类小卫士。

四、清理街道

师:呜呜呜,咦哪里传来的哭声。原来是街道上的垃圾都找不到家了?你们能帮帮他们吗?(请幼儿将垃圾移动到相应垃圾桶里)

五、游戏操场垃圾大分类

师:铃铃铃,有电话响了。原来幼儿园的操场上突然出现了许多找不到家的垃圾,严重影响了大家的活动,小朋友们,你们愿意给我一起去帮垃圾找到自己的家吗?

《幼儿园大班社会活动《小纸团的家》教案.doc》
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