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中班健康洗洗手教案

时间:2024-04-12 21:59:25
中班健康洗洗手教案

中班健康洗洗手教案

作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的中班健康洗洗手教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班健康洗洗手教案1

活动目标:

1、教幼儿安安静静的排队洗手,懂得排队洗手的规则。

2、教育幼儿能懂得节约用水,增强环保意识。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动过程:

一、导入活动。

1、师:“宝宝们,谁来说说你们每天洗手是怎样洗的,有没有排好队?”(幼儿根据自己的经验来回答老师提出的问题。)

2、师:“我们一起来看一看,这些宝宝是则怎样洗手的,谁做得对,谁做的不对。”(幼儿根据幼儿园视频说一说,教师再进行小结。)

二、教师组织幼儿洗手。

1、师:“今天我们来学一学正确的排队洗手的方法,学好了以后洗手要每天这么做。”

2、教师带领幼儿一组一组排队去洗手,首先要安安静静的进入卫生间,然后站在水池前,挽起两个袖子,先开一点水,把手浸湿,然后擦上肥皂,注意肥皂不能擦得太多,最后过洗干净,在洗手的过程中千万不能把水龙头开的太大,要节约用水,不能浪费水宝宝。

3、第一组幼儿洗完了就轮流换第二组幼儿,也是这样的方法,然后在洗完手后,提醒幼儿别忘了在水池上边甩三下,再去擦自己的毛巾,毛巾不能擦错,要讲卫生。

三、小结活动

师总结一下今天宝宝们练习的情况,对于有问题的地方进行强调,要求幼儿一定要做到安安静静,有礼貌的排好队去洗手,最重要的不能浪费小水滴。要懂得节约用水,做一个文明的宝宝。

活动反思:

通过本次活动《排好队,洗洗手》教育幼儿洗手时要排队,水龙头开小点,不能浪费水资源从而初步培养幼儿的环保意识。本次活动符合小班幼儿的年龄特点,不仅帮助幼儿养成良好的生活习惯和常规,同时又初步培养了幼儿的环保意识,整个活动幼儿积极性很高,课堂气氛很好。

中班健康洗洗手教案2

活动目标

1、掌握正确的洗手方法。

2、养成良好的生活卫生习惯。

3、有为他人服务的意识,有责任感。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备

1、洗手程序图卡。

2、视频短片“洗手的正确程序”。

3、轻快的音乐。

4、清洁宝宝贴画。

活动过程

1、出示洗手程序图卡,或播放《洗手的正确程序》视频短片,和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。

2、将洗手程序图卡打乱,请小组长协助老师将图卡排好。

3、其他幼儿做出在活动2设计的动作,感谢小组长。

4、播放轻快的《洗手歌》音乐,幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。

5、小组长带领小朋友到卫生间洗手,老师加以引导。

6、洗完手后,小组长检查小朋友的手是否干净,并发给小贴画作奖励。

活动评价

懂得洗手的正确方法。

乐于担任小组长。

活动建议

程序卡有助于幼儿建立基本的时间概念,知道事情发生的先后次序。

活动反思

本节课通过让幼儿听一听、说一说、看一看、做一做等方法,调动幼儿的多种感官,通过观察图画、参与游戏进一步引导幼儿认识自己的小手,了解洗手的重要性和正确洗手的方法,在活动中培养了幼儿的观察力、语言表达力及实际操作能力,培养幼儿养成良好的卫生习惯,建立良好的的卫生保健常识,促进幼儿身心和谐健康的发展。

中班健康洗洗手教案3

活动设计背景

许多小朋友饭前便后不喜欢洗手,而且洗手也没有用肥皂的习惯。为了让他们了解肥皂的用途,养成讲卫生,爱清洁的好习惯,就进行了这次活动。

活动目标

1、让幼儿亲自参加洗毛巾活动,体验活动的快乐。

2、幼儿了解几种常见的洗涤用品。

3、让幼儿了解肥皂,知道它的用途。

4、使幼儿逐渐养成讲卫生,爱清洁的好习惯。

5、初步了解健康的小常识。

教学重点、难点

1、肥皂的用途

2、洗毛巾的方法

活动准备

脏的小毛巾每人一张·小盆子和肥皂每人一个

活动过程

1、请幼儿观察毛巾,说说毛巾都是什么样子的。组织幼儿讨论:我们咋样才能使它变干净?

2、幼儿自己动手洗毛巾。先放在清水里洗,看看能不能洗干净。又讨论:我们该请谁来帮忙?

3、教师出示肥皂,让幼儿认识肥皂。

4、幼儿在教师指导下又洗毛巾。浸湿毛巾—摸肥皂—搓洗毛巾—清水清洗。

5、引导幼儿讨论:肥皂还可以洗什么?

6、教师小结:肥皂可以帮助我们去掉手上的细菌,小朋友要经常洗手,养成爱清洁,讲卫生的好习惯。

教学反思

1、通过这次活动的学习,我班小朋友几乎都会在饭前便后主动洗手了。

2、多数小朋友在平时户外活动时也开始讲卫生了,不再把自己的小手小脸弄得很脏。

3、只是有的小朋友为了玩水,就不停地洗,现在天气冷了,怕他们感冒。

中班健康洗洗手教案4

活动目标

1、掌握正确的洗手方法。

2、养成良好的`生活卫生习惯。

3、有为他人服务的意识,有责任感。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备

1、洗手程序图卡。

2、视频短片“洗手的正确程序”。

3、轻快的音乐。

4、清洁宝宝贴画。

活动过程

1、出示洗手程序图卡,或播放《洗手的正确程序》视频短片,和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。

2、将洗手程序图卡打乱,请小组长协助老师将图卡排好。

3、其他幼儿做出在活动2设计的动作,感谢小组长。

4、播放轻快的《洗手歌》音乐,幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。

5、小组长带领小朋友到卫生间洗手,老师加以引导。

6、洗完手后,小组长检查小朋友的手是否干净,并发给小贴画作奖励。

活动评价

懂得洗手的正确方法。

乐于担任小组长。

活动建议

程序卡有助于幼儿建立基本的时间概念,知道事情发生的先后次序。

活动反思

本节课通过让幼儿听一听、说一说、看一看、做一做等方法,调动幼儿的多种感官,通过观察图画、参与游戏进一步引导幼儿认识自己的小手,了解洗手的重要性和正确洗手的方法,在活动中培养了幼儿的观察力、语言表达力及实际操作能力,培养幼儿养成良好的卫生习惯,建立良好的的卫生保健常识,促进幼儿身心和谐健康的发展。

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