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小班主题活动好吃的西瓜教案

时间:2024-04-08 21:11:15
小班主题活动好吃的西瓜教案

小班主题活动好吃的西瓜教案

小班主题活动好吃的西瓜教案1

活动目标:

1、感知西瓜的基本特征,愿意用简单的语言描述自己的发现。

2、尝试用不同的方法运西瓜,并能用正确的动词进行表达,体验丰收的乐趣。

3、提高认读汉字的兴趣。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备:

布置一块西瓜地,运西瓜的工具若干,轻音乐,录音机等

活动过程:

一、引起幼儿活动兴趣:

师:“夏天到了,西瓜地里的西瓜熟了,我们一起到西瓜地里去看看,好吗?”

二、感知西瓜的外形特征

师:“瞧!西瓜地到了,(指字卡)哇!这里的西瓜可真多呀!那么这些西瓜长得什么样呢?我们一起去看看,好吗?”

教师小结西瓜的外形特征。

三、运西瓜

1、“这么多的西瓜一定很好吃,你们想不想把它们运回我们的教室,一起来品尝这些西瓜呀?”

“那我们怎样把这些西瓜运回去呢?”“请你把自己的想法轻轻地和好朋友说说。”

幼儿自由讨论后个别讲述。

2、教师小结并提出要求:小朋友真聪明,想出了这么多运西瓜的好办法,那儿有许多工具,等会儿你运西瓜的时候需要什么工具就自己拿,你也可以和小朋友合作,现在我们就来运西瓜(出示字卡:运西瓜)运的时候要注意安全,西瓜要轻轻地拿,轻轻地放,小心别把西瓜弄坏了,先运到的小朋友可以和好朋友说说你是怎么运西瓜的?

3、幼儿听音乐运西瓜

4、请小朋友讲述自己运西瓜的.过程

“谁来说说你刚才是怎么运西瓜的?”

个别幼儿讲述,引导幼儿运用正确的动词进行讲述,并用动作模仿。

四、感知西瓜的内部结构

师:“小朋友真了不起,自己想办法把西瓜运回来了,那你们知道西瓜里面是什么样子的吗?我们把它们切开来看看好吗?”

教师切西瓜,幼儿分组观察。

集体交流看到的西瓜是什么样子的?

师:“呀!这些红瓤、黄瓤的西瓜不知是什么味道,你们想尝吗?等会儿请你们一边尝一边和好朋友说说是什么味道,吃的时候要注意卫生,瓜籽不要乱吐。

幼儿洗手、吃西瓜。一边尝一边和小朋友说说,教师巡回指导。

教师小结西瓜:西瓜里面水分多,吃起来又凉又甜,能解渴,营养多,所以大家都爱吃西瓜。

活动反思:

看到孩子能兴致勃勃进行探索,我更进一步感受到确实兴趣是孩子们进行探究性学习的动力,探索始终来自孩子的兴趣,而我们只有追随孩子的兴趣同时给予适时的帮助,为他们提供充分而多样的操作材料,努力成为孩子活动的支持者、合作者、引导者。我想无论对于小、中、大班的孩子,只要你的内容真正符合孩子兴趣需要,有利于每一个幼儿提高和发展的活动,就是成功的活动!

小班主题活动好吃的西瓜教案2

设计意图:

“好吃的西瓜”适合放在小班下学期《小汗珠》主题中进行。

活动室情景布置:

设计这一教学活动是因为西瓜是孩子们喜欢的水果,也是夏季最主要的水果,西瓜和孩子的生活密切相关。用实物进行教学,孩子感兴趣,他们会全身心地投入学习,在看看、摸摸、尝尝、闻闻、画画、唱唱的过程中,让孩子真切地感知到西瓜真的好吃。

展览区:西瓜及其他夏季水果的图片。

图书区:与西瓜等夏季水果有关的图片及画册。

娃娃家区:各种玩具水果及塑料刀。

美工区:画西瓜、做西瓜及其它水果的工具和橡皮泥。

表演区:磁带、水果头饰。

活动1:

甜甜的西瓜

活动形式:全班/小组

活动目标:

1、认识西瓜的特征,知道西瓜有营养。

2、发展幼儿的观察能力。

3、认识汉字“西瓜”的字形、读音及意义。

活动准备:

1、实物西瓜一个。切好的西瓜每人一块。

2、水果刀,果盘。

活动过程:

1、猜谜语:青青藤,满地爬。

结个果子圆又大,

瓤甜水多绿娃娃。

2、出示西瓜,引起幼儿观察西瓜外形的兴趣。

提问:①西瓜是什么形状的?

②瓜皮是什么颜色的?

③瓜皮上有什么?

④摸一摸,感觉怎么样?

教师小结:西瓜有圆的,有椭圆的,西瓜皮是绿的,有皮上有一条条的花纹,瓜皮摸

上去很光滑。

3、认识瓜瓤

①教师切开西瓜,让幼儿观察。

②看一看,西瓜里有什么?

③说一说瓜瓤是什么颜色?什么味道?

④瓜瓤里有什么?

教师小结:西瓜里有瓜瓤,有瓜籽,瓜籽是黑色的,可以吃,也可以当种子。西瓜瓤很甜。

4、幼儿品尝西瓜。

5、认读汉字“西瓜”

6、教育幼儿多吃水果。

总结分享:

请幼儿说说吃西瓜的感觉。

活动评价:

1、能说出西瓜特征。

2、能认读汉字“西瓜”二字。

3、喜欢吃西瓜。

4、知道西瓜有营养。

活动2:

猜猜是谁

活动形式 全班/小组

活动目的:

1、认识夏季常见的水果。

2、培养口语表达能力。

活动准备:

1、西瓜一个,桃、葡萄若干

2、盆一个,盖盆的布一块。

活动过程:

1、把水果放在盆里,请幼儿猜猜里面有什么水果?

2、请幼儿摸一摸,告诉大家盆里有什么?

3、逐一出示水果,请幼儿观察它们的颜色及外形特征。

4、吃水果。

5、说出水果的差别。

总结分享:说说自己喜欢吃什么水果?

活动评价:

1、会说出水果的不同特征。

2、知道夏季常见的水果

3、喜欢观察探索

活动3:

画西瓜

活动形式:小组/个人

活动目的:

1享受绘画的乐趣

2培养创造性

活动准备:1西瓜一个

2水果刀、果盘

活动过程:

1、观察西瓜外形。

2、切开西瓜,讲讲里面是什么样的?

3、教师讲故事:我喜欢的大西瓜。(边讲故事边画西瓜)

4、幼儿讨论:①喜欢画什么样的西瓜?②未来的西瓜是什么样的?

5、幼儿画出自己喜欢的西瓜。

总结分享:把幼儿作品放在展览区,大家互相欣赏。

活动评价:

1、幼儿会画西瓜。

2、喜欢创作想象中的西瓜。

活动3:

种瓜

活动形式:全班/小组

活动目的:

1、喜欢唱歌。

2、启发幼儿根据歌词创编动作。

活动准备:磁带 西瓜生长过程VCD

活动过程:

1讲故事:小明种西瓜(边讲故事边放西瓜生长过程VCD)

2、教师说歌词。

3、教师范唱。

4、分句教唱。

5、听磁带《种瓜》。

6、边唱边做动作。

总结分享:选出一个动作最好的幼儿示范给大家看。

活动评价:

1、喜欢唱歌。

2、会根据内容编动作。

技巧活动:比比谁的水果多

活动形式:小组/个人

活动目的:

1、锻炼小肌肉的活动能力。

2、培养创造性。

3、培养合作意识。

活动准备:

1、西瓜、桃子、葡萄

2、橡皮泥及辅助工具。

3、盘子。

活动过程:

1、出示夏季水果:西瓜、桃子、葡萄

2、观察水果外形,讲讲水果的差别。

3、分组做水果,做好后放在盘子里。

4、介绍自己的作品,比一比谁的水果最多。

总结分享:说说自己的创作感受,鼓励幼儿把自己的作品介绍给父母。

活动评价:

1、能投入地创作。

2、会把作品介绍给别人。

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