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生命教育演讲稿

时间:2024-06-13 11:54:21
生命教育演讲稿

生命教育演讲稿

演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在日新月异的现代社会中,越来越多人会去使用演讲稿,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?以下是小编整理的生命教育演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

生命教育演讲稿1

亲爱的老师和同学们:

早上好!我今天演讲的题目是《珍爱生命》。

世间万物,唯有生命最珍贵。没有生命,什么都没有。失去了生命,就失去了自己,失去了生存的权利。一粒种子和一只蚂蚁都和一个小生命联系在一起。在中国五千年的文明史中,人类以热爱生命的毅力,编出了文明的生命之河。双耳失聪却创作了举世闻名的歌曲的贝多芬,轮椅上的战士霍金,宫刑后著书立说的司马迁,都告诉我们生命的真谛。是什么力量让他们伟大?是什么力量让他们自强不息?哦,是生活,是生活的炽热力量,让他们不公平的命运闪闪发光。

“天地不仁者,万物为狗。”有多少人在5。12地震中丧生?血泪之地,陌生人的悲哀,家园的痛苦。当成千上万的生命失去了迂回,活了下来的时候,也给我们所有人带来了悲伤和痛苦。那些废墟下永远沉默的生命,足以让我们低头哀悼。但是当灾难降临时,那些捍卫自己和他人生命的勇敢者不是更受尊敬吗?为救人而献出生命并高呼“再救一个人”的消防员景救出了10多名学生,13岁的女孩何翠青在瓦砾下失去右腿长达50小时。她的身体被砸成三截,手里还抱着三个学生。人民教师钱翔。

人生只是一个过程,甚至是一个稍纵即逝的过程,甚至像天空中一颗正在消失的流星一样短暂,那么我们不应该让人生更加璀璨吗?蒙田在他的文章《热爱生命》中写道:“我要迅速抓住时间,留住转瞬即逝的日子;我想用时间的有效利用来弥补转瞬即逝的时间。余生越短,越想丰富自己的错误。”塞内卡曾说:“能善用之,则寿长。”

是的,人只活一次,没有人能预测生命何时、何地、为何而终。但是伟人留下了丰碑,哲学家留下了博大精深的思想,诗人留下了激动人心的情感,画家留下了壮丽珍贵的遗产。

作为众生的一员,既然来到了这个世界,就要让生活中的一切思想、感情、人物,在三月绽放成如画的元夜,在人生的孤独路上用生命唱出一首温暖而饱满的歌。这样就可以算是对生活的善意,不辜负时间。

生命教育演讲稿2

各位老师、同学,大家早上好。

今天我国旗下讲话的题目是:普及安全知识,确保生命安全。

也许只有很少的同学知道,1996年,国家有关部门发出通知,决定建立“安全教育日”制度,将每年三月的最后一个星期一定为全国中小学生“安全教育日”,而今天已然是第24个“安全教育日”了

或许,你觉得安全教育可有可无。也许你会说:“我很安全,没必要这样大张旗鼓地教育我吧!”其实不然,先来听一组数据。由于中小学生安全防范知识匮乏,我国每年平均有1.6万名中小学生非正常死亡,每天平均就有40多名,也就是说每天都有一个班的孩子从这个世界“消失”。以20xx年为例,全国溺水和交通事故发生数量占全年各类事故总数的50%多,造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡总数的60%。

其实在现实生活中,我们与不幸往往擦肩而过。就交通安全而言,有些同学为了少走几步路,跨越马路防护栏;看到路上车不多,不等绿灯横穿马路;骑车为了赶时间,黄灯转红时依旧冲过路口。电视台不断滚动着的交通事故新闻,触目惊心的数字却激不起人们的警觉。这恰恰是最奇怪的一点,我们似乎永远不担心新闻里的事故会发生在我们身上,归根结底,这是我们安全意识薄弱,完全不重视安全教育的表现。

生命只有一次,不幸降临之际,我们便丧失了反悔的机会。重视安全是一种态度、是一种责任、更是一种境界。国家社会之所以花那么大的力气开展多层次、全方位的安全教育,就是想以此增强人民的安全意识和素养,使人人重视安全、时时事事做到安全,不因自己的过错给社会、家庭和他人带来不可挽回的经济损失和无法弥补的心灵创伤。作为一种态度,重视安全要求我们实实在在地做事;作为一种责任,重视安全要求我们带着一种正确的思维与判断,遵守规制避免重蹈覆辙;作为一种境界,重视安全要求我们时时刻刻规范自己的行为。

为了更好地宣传安全知识,更好的珍视我们生命,在此,我代表学校全体师生发出倡议:

1).我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明功德;

2).提高自我保护,学会碰到突发事件,能冷静对待,学会自我保护;

3).珍惜生命,拥有健康的心理,从容面对学习和生活中的各种困难。

同学们,当灾难发生时,如果缺少应有的警觉,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会意料之中发生。遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命。

谢谢大家。

生命教育演讲稿3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的主题是“敬畏自然,珍爱生命”。

20xx年,注定是不平凡的一年,原本新的一年象征希望,但我们好像打开了潘多拉魔盒,世界各地的天灾人祸接踵而至,澳洲的大火,非洲的蝗灾,南北极气温升高,冰川溶化,泥石流以及席卷全球的新冠肺炎,夺去了几十万人的生命。看似没有任何联系的几件事,都是我们人类活动引发的蝴蝶效应,生态平衡的天平正在倾斜,大自然已经给人类敲响了警钟。无数事实证明,大到整个宇宙,小到一片树叶,都需要我们怀着一颗敬畏之心去看待。地球可以没有人类,人类不可以没有地球。

随着社会的发展,越来越多的二氧化碳排放到大气中,加剧了雾霾和温室效应。工业的发展、大量垃圾的排放、人类的乱砍乱伐也加剧了环境的恶化……如果不加节制地破坏地球生态,那毫无疑问会受到自然的惩罚。而在灾难面前,人类显得特别渺小无助。自然并不是我们随意践踏的,自然是脆弱的,人的生命更加脆弱,不用洪水猛兽,甚至一个肉眼看不到的病毒都可以夺走我们的生命。

从远古时期,我们的祖先就在探索如何与自然和谐共处,“天人合一”、“道法自然”的观点都是对自然充满了虔诚和敬畏。而放眼当今世界,整个自然界几乎没有人类不曾踏足的地域。如何与自然和谐相处,保持生态平衡,与我们息息相关。而我们每一个人都应该从身边的小事做起,在生活中自觉进行垃圾分类,爱护野生动物,保护环境,尊重大自然的规律。这样才能保护我们的家园,保护我们的地球。

保护自然就是保护我们自己,敬畏自然就是珍爱生命。只有尊重自然,才能看到生命的绚丽!

谢谢大家!

生命教育演讲稿4

各直属单位、高中、镇中心辅导学校、街道中心学校、初中、中心小学、****文化技术学校、中心幼儿园、民办学校:

青少年是祖国的未来,是民族的希望。保障青少年学生健康成长是全社会 ……此处隐藏11204个字……它现时的明艳,而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,撒遍了牺牲的细雨。一朵花儿面对挫折尚且知道与之奋斗对抗,那么我们又是如何做的呢? 在学习中遇到挫折,遭受失败,是常有的事,有的同学因一次考试失败便消沉,要知道,人生只有拼搏奋斗得来的美丽,而没有等待而出的辉煌。我们应该选择如何面对竞争,如何面对挫折。

若生命是一束鲜花,珍爱生命,使它娇艳绽放,香气四溢;若生命是一条溪流,珍爱生命,使它源远流长,奔流到海;若生命是一篇华章,珍爱生命,使它高低婉转,清新悦耳;若生命是一只幼雏,珍爱生命,使它羽翼丰满,振翅翱翔。

人生虽然短暂,但是生命的歌从来不会停息,生命的舞也永远不会止步,珍爱生命吧!让我们用爱装点世界,用爱谱写一曲生命的赞歌!

生命教育演讲稿13

敬爱的老师、亲爱的同学们:

生命就像落花,她们开花的时候,可能是热热闹闹的,拥挤在一起,把最美丽的容颜绽放在清风中,她们落下的时候,飘飘洒洒,化作春泥滋润生命,让繁花之上再生繁花,这是多么神圣!

同时生命又是何等的宝贵,它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。我们身边往往有一些潜伏的“暴风雨”,使它们甚至比昙花一现还要短暂,使一个又一个的家庭承受着巨大的痛苦。为此,学校将在三月份开展《塑造阳光心态,共建和谐校园》的生命教育为主题的系列活动,具体活动内容如下:

1.营造一种氛围,悬挂校园标语。

2.发出一个倡议,作国旗下《塑造阳光心态,共建和谐校园》 的讲话。

3.刊出一期板报:各班刊出一期以宣传“生命诚可贵”为主要内容的黑板报。

4.观看一场网络电影:点播观看交通安全宣传教育片 “生命没有彩排”。

5.绘制一幅漫画:组织开展“交通安全漫画比赛”。

6.开好一次中队会:主题为《生命如花 健康成长》

7.组织一次心理教育辅导活动。

8.开展一次紧急疏散演练,全面提高学生避险自救能力。

9.将生命健康教育渗透到学科教学中。

同学们!生命是脆弱的,它如果发生什么意外,会留下永远的伤痕。健全的身体一旦失去,将永远无法挽回。请珍惜我们生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成长。让我们深深体会生命的真谛,用自己的力量把自己的生命点亮,在自己平凡的生命里写下精彩的篇章!

谢谢大家!

生命教育演讲稿14

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是为了五彩的世界 请珍重生命。

俄国诗人巴尔蒙特深情地说:“为了看看阳光,我来到这世上。”的确,生命太美好了。因为有了生命,世间万物才会代代繁衍,生生不息;因为有了生命,我们才看到清晨的甘露,傍晚的霞光;我们才听见鸟儿的歌唱,闻到花的芬芳;因为有了生命,我们才体味到宽容的美好,爱的力量。

生命是宝贵的,人在短暂的生命中能创造无限的财富,而生命也只有一次, 我们应该尊重生命、珍惜自己的生命,决不能因为一点小事就赌气说:我不活了。更不能轻易放弃自己的生命。

如果因为一点小事想不开就以结束自己的生命来解决问题,未免付出的代价太大了,甚至连悔恨都没有了机会。 回想汶川地震各种场面的悲壮我们有目共睹,有很多人对生命的不放弃让我们感动,地震后的灾民们更没有因为一无所有而绝望,因为他们有颗颗积极乐观上进的心。

他们马上开始新家园的建设,投入了新的生活。以,我们生活中的问题、烦恼、挫折都不是问题。 生命是脆弱的,也是珍贵的,为了抚育你们的父母,为了培养你们的老师。希望我们每一个同学都珍惜生命,热爱生命,享受生命,拥有一个美好无憾的青春!

我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

生命教育演讲稿15

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好,我是来自的,很高兴能参加这次的演讲,今天我演讲的题目是:让生命因教育事业而闪光!

教师是一个光荣而又神圣的职业。在教育干线这个大集体中,有许多优秀的教师在平凡的岗位上兢兢业业地工作,没有鲜花,没有掌声,日复一日地重复着自己的工作,却把饱满的热情和丰富的知识奉献给学生……恰恰是他们无声而坚韧的行动,让我懂得了什么是教师的职业道德。

说到这里,我的思绪回到了我刚参加工作的那段时期,我认识了一位特殊学校的女教师,她每一天都会早早的在校门口迎接她的聋哑学生们,有时候她还把孩子带她自己家,待这些聋哑学生如自己的孩子,她全身心扑在学生们的身上上却顾不了自己的小家,自己孩子需要照顾她总是没有时间,家庭的事情全部也由家里亲人代管。面对自己亲生孩子的委屈,家人的埋怨,这位老师感到了任教以来从未有过的压力和无助。怎么办?如果没有责任感、没有敬业奉献的职业道德,她完全可以“袖手旁观”。但是,如果她要管就意味着加倍付出与奉献,经过了激烈的思想斗争,人民教师的责任感、使命感,促使这位老师坚定信念,迎难而上。付出迎来了回报,奇迹发生了,终于,有一天,有几个同学能喊出她平时教他们喊的“妈妈”。妈妈,听到孩子们还不是很清楚的发音,她的眼泪禁不住涌了上来,是啊,对一名老师来说,有什么事是能够比帮助和见证孩子们的成长更幸福的呢?出于感动,同时也为了当一名好老师,我曾经向她请教:“您是怎样把这些聋哑学生教好的?”她半开玩笑地答道:“你把学生看作自己的子女,就能教好了”。当时的我并不怎样理解他说的含义,随着时间的推移,如今我深深地体会到了这句话的份量---那就是爱生如子,大爱无疆,这也是我们人民教师应追求的职业道德。

作为一名小学教师,犹记得当初踏上这个工作岗位的时候,我的心情非常激动,有一种豪情万丈的激情,充斥在胸怀,随着岁月的变迁,这份激情直至今日也无法消退,反而在长久的工作,愈演愈烈。“师者,所以传道、授业、解惑也”,每当我踏上这三尺讲台时,我常常在思索师者的真谛,每当看着讲台下那些求知若渴的学子们,我又深知我们教师身负的职责与重任,授其业解其惑,修其身传其道,不仅仅是教师的自豪与光荣,更是对教师自我的严格要求,如何真正履行好身上的这副责任与使命,让我们的学生能够从弱小的树苗变成挺拔的大树,正如当代教育名师李希贵老师说言:“教育是塑造心灵的艺术,教育的伟大、神圣在此,教育的艰难也在此。”作为塑造心灵的艺术家,我深知要提高艺术造诣,唯有不断提高自身的能力,我认为“修吾身”是我们应该首先去奋斗的方向。

说实话,教师的岗位是平凡的,这里没有灿烂的鲜花,这里没有欢声雷动的掌声,这里没有惊天动地的业绩。每天面对的是三尺讲台、可爱的学生以及课本,来自于学校的压力、考核的压力、家庭方方面面的压力有时很容易产生一种倦怠感。但是仔细的想想,在苦、累、烦的背后,教师职业的那份神圣,社会给予的那份尊重,学生眼中饱含的那种渴望和纯真,不有时也有欣慰、甜蜜的体味吗?“捧着一颗心来,不带半根草去。”,“才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。”这是对教师无私奉献的职业道德地真实写照,我努力实践着。

谢谢大家!

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