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激励作文

时间:2024-04-30 13:55:20
【推荐】激励作文6篇

【推荐】激励作文6篇

在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的激励作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

激励作文 篇1

在我们的人生道路上,总会遇到许许多多的风雨坎坷,每当我遇到困难时,就会想起妈妈曾告诫我的话——滴水能把石穿透,万事功到自然成。

每次看着别的小朋友穿着漂亮的泳衣,在宽阔的游泳池中像鱼儿一样自由自在地穿梭,我就羡慕不已。这个暑假,我终于如愿以偿,跟着妈妈经过一番“跋山涉水”,来到了温泉游泳馆学习游泳。第一天我顺利通过,第二天自信满满的我来到游泳馆继续学习,我们一个接着一个排好队,向对岸游去。只见前面的学员一个个的像灵活的小鱼轻松自如地通过,轮到我了,我的心犹如千万只小鹿在奔跑,怦怦直跳。我生怕一停下便沉入水底,便紧握浮板,双脚快速向后蹬。然而,蹬的速度越快,向前游动的速度却越慢,教练不停地指出我的缺点,而我还是克制不住自己紧张的心理。我的双脚不由自主地快速向后蹬,其他学员蹬了三次就可以到达,而我却蹬了六次才到达。看着其他们都顺利通过了,而我却不能像她们那样自如地游动,我像泄了气的皮球,有些气馁了。

晚上回到家,我伤心地对妈妈说:“妈妈,游泳太难了,我学不会,我不学了。”妈妈摸了摸我的头,语重心长地对我说:“宝贝,‘滴水能把石穿透,万事功到自然成’,做每件事情,一定要坚持,不能遇到一些挫折就放弃,妈妈相信你一定会成功。”听了妈妈的谆谆教导,原本失落的我又重新找回了自信。“功夫不负有心人”,经过几天争分夺秒的艰苦训练,第六天,我通过了教练的测试,成为同批学员中第一个毕业的。

经过这件事后,每当我遇到困难时,总会想起妈妈说的那句话。我也领悟到了:不要轻言放弃,只要有恒心坚持下去,事情就一定能成功。

激励作文 篇2

话,在生活中无论国内国外都无处不在。它既是沟通的桥梁,又是我们每一个人心灵之中的渠道。它平凡至极,却拥有强大的魅力,它无意之中就可以触动每个人的`心灵。

那一天,在浙江老家我们去了天文博物馆。我和表姐是小孩,有幸免票,其他的人也就看别的去了。再馆内,我们欣赏着一幅幅神奇的画面和模型。突然,表姐指着古代时候的天文台模型对我说:“你看,它建于你们北京!”我的心抽动了一下,心情十分复杂,想哭?想笑?还是吃惊?从而想到“你们北京”是什么意思,它代表着外省对首都的向往,对北京孩子的羡慕,他们是多么的渴望在北京读书呀!

又是多么渴望见到北京那繁华的都市呀!

我们北京的孩子岂能不好好地读书!我们在这么好的环境下学习、成长,又是多么的幸福啊!

从那以后,我更加刻苦努力地读书,因为我知道了:北京是令人心驰神往的大都市,我更应该好好读书为伟大的祖国增添一份绚丽的光彩!

激励作文 篇3

我的身边发生过许多事,也有许多人在我困难时帮助我,安慰我,陪我开心,今天我也想去激励她一下,让她努力。

那天,我们模拟考试了,我考的还不错,可她就不行了,她数学考得很差??82分,可她还是一如既往,既没有愁眉苦脸,还笑哈哈的。

我便想去激励她,可她一到下课,就没影儿了,这让我可怎么办?

对呀,有啦,我可以约她去图书馆,顺便讨论一下。

说干就干,熬过了周一熬周二,终于把星期日给盼来了。

我便给她打电话。

“喂,在听吗?”我问。

“干什么呀?”她迷迷糊糊的问。我猜她一定没睡醒。也对,怪我太心急,打的电话太早了。

“今天我们一起去图书馆吧!”我说道。

“好呀。”我们约定了时间地点,便准备出发。

到了时间我如约来到图书馆,找到了她。

我们先一起把老师布置的作业写完了,就去看书了,看完书后我就让她总结考点,错题。费了一下午,她有很大的提升。

虽然很累,但她的成绩上升得很快,一想到这里我就一点也不累了,还很开心呢!

激励作文 篇4

勇气是一把神奇的钥匙,能打开心灵的幽谷,使不幸者绝处逢生。勇气,能创造奇迹。

小时候顽皮的很,一放假在家里呆不住,吵着要出去玩。听说附近开发了攀岩项目,更是跃跃欲试。

起初,一切都很顺利,每一步都可以是十分轻松。但是渐渐地,下一个支点离我越来越远,腿蹬地更加用力,身子也更向上倾。当再次铆足劲抓下一个支肘时,却怎么也碰不到。一瞬间,我有些不知所措,我低头向下望去,似乎想寻求一些帮助,可一股眩晕感让我不由得颤了一下,更是一动也不敢动。这样的状态持续了几分钟,感到了深深的无助。

我窘迫极了,生怕自己因出洋相而被嘲笑。在迷茫之中,我突然想起了母亲对我说的一句话:成功者不是从不失败,而是从不放弃。是啊,比起不做而后悔,不如做了再后悔!我先迈开左脚踩上一个支点,接着右脚一跨,跨到与左脚平行的一块石板上。当我不经意中低头的时候,看到离我万丈深渊般的地面时,心中顿时产生了无限的恐惧,腿也不挣气的颤抖。不行!现在还不能放弃,我一定要爬到顶端!我在心中默默打气。

身体像壁虎一样紧贴着岩壁,我鼓足了劲,双脚向上使劲一蹬,右手死死抓住下一个支点,左脚迅速抬起,踩稳。抬头上看,顶端已近在咫尺。稍作休息后手脚并用,一鼓作气爬上了顶峰。再向下望去,心还略微颤抖,但成功的喜悦却洋溢在我的笑容中。

勇气,是一种气魄。拥有了勇气,便是鹰一般的人。凭借自己的意识伸出双手的话,咬紧牙关继续前进的话,在不远的前方,必有光的存在。

激励作文 篇5

在每个人的生命中,总有那么一两个人,用对于他们来说的一件小事使你感动,激励着你。——题记

夜已深了,我站在阳台上欣赏着天空中的一轮明月。恍惚间,一件往事涌上心头。

那时是小学六年级。星期五,班主任罗老师给我们布置了一篇作文,题目叫“**的六三班”。这对于作文水平不高的我是一个大难题,这篇作文到底怎么写?回到家后我冥思苦想,却始终思考不出头绪。写团结的六三班?不行,我脑海你搜索不出关于我们班级团结的素材;写文明的六三班?不行,我们班级的一些人成天出口成脏,让人想想就讨厌;写优秀的六三班?更不行,没有团结的事迹,成天说脏话,即使成绩造好也算不上优秀。穷思极想,研精竭虑,却依旧连个题目都没想出来。时间越过越久我的情绪渐渐变得急躁了,这种题目让人怎么写,班级没特点,根本写不成。万念俱灰之后,我随便写了一篇作文,叫“让人厌恶的六三班”,列举了班级的缺点和同学们种种不文明的现象。几天后,罗老师在上课前将改好的作文发了下去,并开始上课。宁人奇怪的是,罗老师并没有上新课,而是更我们说这次的作文情况:“这次同学们的作文都写得很好,但有一个同学却写的是我们班极坏的一面。”我的心头突然一紧,惶恐的看着罗老师,生怕她喊道我的名字,可是罗老师却丝毫没有看我,继续讲着:“不是说不能写班级坏的一面,而是关于心态问题,为什么你只看到了班级坏的一面呢?做人要乐观,只有乐观,才能让你观察到更多的美好事物。”这一整节课,老师都在讲这件事,我知道,这节课,罗老师是专门为我而上的。

或许,对于罗老师来说,这只不过是她教育生涯中的一件不足为道小事,但却始终激励着我,使我对每一件事都抱着乐观的心态。感谢罗老师,激励学生作文。

激励作文 篇6

在那一声声歌唱与呐喊,一个个顽强的生命,张开残破的翅膀,直冲云霄。

——题记

期末考即将降临,剩下的日子就像一个大苹果,每天咬一口,终究剩下一个苦涩的,黑洞洞的核,越往里咬越苦。经过一个多月的努力,期末考试像死神一样降临了。

卷子发下来了,我迅速瞄了一眼成绩,考了88分,对我来说考砸了。一个多月的辛苦汗水,却换来了这样的成绩,斗志昂扬的我立刻打起焉了。哎,李白可以踏歌而去,飘然世外;而我呢?又怎样才能拾起满地的疤痕,唱好属于自己的歌?

我慢慢地走,默默地分析试卷上的错。突然,一阵歌声传入我的耳朵,我停了下来,看见一个双腿齐断的乞丐,趴在一个铁板上,头前是一个钱罐音箱放在后面,一只手拿着麦克风,另一只手在肮脏的地板上划着,慢慢向前移动,嘴里唱着《水手》的歌词:他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕至少我们还有梦,他说风雨中这点痛算什么,擦干泪······这洪亮的声音,乐观的声音,从没因为他失去了双腿而自卑。

在那位乞丐的歌声与呐喊中,我看见一个顽强的生命,挣开束缚着他的铁锁,张开残破的翅膀,携着梦想,直上云霄。

我转过头来,又响起那首歌。我自嘲了几声:“这点小风小雨算什么?”抛下了我所带的几元钱,离去了。

虽然那只是一件小事,但是一直激励着我!

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