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周记高中

时间:2024-04-11 19:58:14
【推荐】周记高中锦集五篇

【推荐】周记高中锦集五篇

时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,这一周里,大家都有不少感想吧,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编为大家整理的周记高中5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

周记高中 篇1

一个周末,妈妈带我到同学家去玩。

到同学家,大人们聚在一起说话,而我们小孩也围在一起玩积木。我们搭楼房,建大桥,玩得不亦乐乎!

晚饭时间,阿姨特意给我们小孩子准备许多种的饮料,有雪碧,有可乐,还有果粒橙。平时在家里妈妈都不让我喝饮料,我要趁这个机会多喝一点儿!

我迫不及待地跳上桌,拿起果粒橙就倒一大杯。端起杯子深深喝上一口,嗯,好喝!不仅味道甜甜的,还有顺滑的果粒,于是我一口气就把它喝完。

喝完果粒橙,我又尝一尝雪碧什么滋味,就又倒满一杯。看着它突突冒着气泡,我再也拒绝不它的引诱,就咕咚咚一饮而尽,啊,满嘴里有点麻麻的感觉,真过瘾!

我的眼睛又转向可乐。

就在我拿起大可乐,正准备倒的时候,不知何时妈妈已经站在我身边:“你不可以喝太多!小心肚子痛。”——我听得出,妈妈的口气有些严厉。我嘴上说:“噢,知道。”但心里却想:在家里您不让我喝,在这也不让我喝呀,我是不会听你的!就趁妈妈不注意,我又偷偷倒一杯可乐,酸酸甜甜,果然好喝。

我十分满足地打个饱嗝:如果我把这三种饮料都混在一起,会是什么味道呢?

说做就做,于是我把可乐、雪碧和果粒橙兑在一起,又用筷子搅一下,然后端起杯子轻轻喝上一小口,嗯,酸甜可口,顺滑而又沙口,好喝啊!

在我的带动下,他们几个也开始兑饮料……

谁知晚上回到家,我的肚子就咕噜咕噜地叫起来,不一会儿,又开始疼痛,象刀割一样,我急忙跑进卫生间,一次又一次……妈妈看见,一边狠狠地骂我,一边给我找药吃

周记高中 篇2

今天下午,我、多多、乐乐和司马姐姐一起兴高采烈地来到了万象城滑冰场。一到滑冰场,我们马上去买了票。在苦等了20分钟后,我们终于换上了溜冰鞋,进入了滑冰场。

这是我第一次滑冰。脚一踏入滑冰场,我就感到整个滑冰场的空气中混杂着冰的凉气和人的热气。我发现自己好像成了蹒跚学步的婴儿,走起路来跌跌撞撞。又像是一辆失控的法拉利,以急速到处乱撞。到了弯道上,发现自己不会转弯,救命啊!“轰”地一声,我重重地撞到了墙上。我用手扶着墙慢慢地转了弯,继续滑。妈妈在场地边上笑着说:“你不是滑冰,是走冰啊!”我就这样,边走边滑,慢慢地熟练了起来,跌倒的次数减少了,但是撞人的几率没有降低。

滑了1个多小时后,我终于有了一些滑冰的感觉了。我们一起滑冰的几个小朋友也各有各的滑法了。多多划得很快,但是比我还像走冰。乐乐一直小心翼翼地滑,但还是不小心扭伤了脚,只能提前离场。司马姐姐滑得最好,滑的姿势比较优美。渐渐地,我的脚有些痛了。最后,我们都恋恋不舍地离开了滑冰场,结束了我们的第一次滑冰。

滑冰真有趣!

周记高中 篇3

第一周

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能滥利用教师的地位和权力;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。

第二周

让学生了解自己的优缺点,抑缺扬优。启发学生相互监督,适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务,鼓励他们通过自身的努力去实现目标,完成任务。对学生的努力无论成功与失败,都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做,就会使学生因为失败失去自信,放弃一切自学的尝试,或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的,并放松对自己的严格要求。

第三周

正确运用各种激发意志的手段,如自我暗示,自我鼓舞,自我誓约,自我禁止,自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常,并认真分析行为反常的原因,切记简单粗暴,否则会影响学生良好性格的形成,导致破罐子破摔的局面。

第四周

充分利用舆论的力量,学生秀成绩,有进步就要表扬、肯定。有过错,无论他以前成绩优劣,品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点,就会导致品德教育的失败。因为,善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感,学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的.优良品质,从而激起一种向上的内在力量。

要搞好学生思想教育,形成学生良好的品德,除营造良好的外部环境外,更需要调动学生主观能动性,充分运用培养学生自学的能力,促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求,相信他的正确性,并且通过自己的努力是可以达到这种要求的,在这种动机的支配下,学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中,要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例,有时从学生熟悉的人中去找,使他们了解自学的意义和实现途径。

第五周

上课叫人感到累,累得要酸臂疼,声嘶力竭。原因是教师讲得太多,太细。有一课堂却是给了我很大的启发:上课要不累,话要讲得少。只有讲得少,讲得精,学生才容易记住知识要点,听觉才不至于疲劳,他们才会有更多的时间去独立思考,去探索知识。不是说“实践出真知”吗?教师讲的理论知识,学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作,才能获得知识为己有。因此,课堂上,教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。

周记高中 篇4

今天用抓阄、抛硬币等迷信方法选出第一本要读的书,果然是一本有一定封建迷信含量的书——《秋》。

也许是距离看前两部书(《家》《春》)的时间太长了,我仔细看了半天也没理清楚到底谁和谁是什么关系,不过还好的是,“觉”辈的三兄弟(觉新、觉民、觉慧)还是认得的,他们的故事也是知道的,觉新的二妹,从下文也了解到了是淑英,在然后出现的一些人名也大概搞清楚了是什么,从第一章看开,这本书的主角应该是淑华了,虽然有些印象,但也记不得到底是谁了。

总之,一团糟。

在看前两部的时候没有注意研究这些,所以总得来说还是很畅通的,可看这本要注意细节,自然让我头痛,一个下午就研究了第一章。

不愧是巴金的作品,语言够清楚,一开头就从好多过去的现在的未来的事情上表现了高家的封建,并连带从前喜儿和蕙姑娘的事情又引出了枚表弟和冯家小姐。这个“枚表弟”是谁我不记得了,反正前面有,至于这个“冯家姑娘”应该是蕙的妹妹,名字嘛~我想起来再说吧!

不要怪我的这篇读书笔记像流水帐,我目前的情况能写成这样不错了。

人们都说一旦在网上看书,书的趣味就会减少一半,再加上我还要研究上述的东西,我都怀疑能不能坚持看完,或者是在暑假结束之前搞定。

头又晕了,今天就这样吧!

周记高中 篇5

各个学校已经陆续开始了漫长的寒假。我们都很高兴,在熬过焦头烂额的期末考试之后,有了属于我们自己的时间。

时间真的过的很快,在不经意之间,它就会悄悄地溜走。在即将开学之季。我们便会感叹时间如梭。

也许你的寒假在韩剧中度过,也许在体验兼职中度过,又或者是在每天中午才醒,半天就已经消失的情况下度过。我相信,每个人都想过有意义的寒假。

在你赖床的时候,别人可能已经读完了一本好书,充实了自己。在你坐在电视机前的时候,别人可能已经背完了单词。最可怕的不是你不努力,而是比你优秀的人比你还努力。

寒假可能已经开始一段时间了,我们也挥霍了时间了。是时候使我们自己变的更强了。

有可能你的爱好,你的热情被繁重的学业吞噬了。但是在这个属于我们的时间里,我们可以继续点燃我们的热情,追逐我们的梦想。使自己更强

重新拿起画笔,学一首歌,学一种乐器。都是对自己的突破,自己也会变的更加自信。如果有展示自己的机会时,我们就已经胸有成竹了。机会时留给有准备的人的。

不要每天虚度光阴,浪费了充实自己的机会。制定一份有意义的寒假计划,去完成这份计划。在寒假结束后,会觉得这个假期很愉快,很充实。

有可能寒假作业很多,要在最短的时间内完成它,争取到更多的时间给自己。不要让自己变的慵懒,适当的运动,对自己的身体和学习都是很好的休息方式。加油吧,少年!

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