人物作文600字

人物作文600字4篇

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的人物作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人物作文600字 篇1

六年级下册的时候我的同桌是班上有名的野蛮女班长，让我这样一个坏学生与这样的野蛮班长同桌，我简直不知道自己这朵小花会被摧残成什么样

刚得知这个消息的时候，我心里叫苦连连：“上帝啊，杀了我吧！怎么能和这样野蛮的毛丫头同桌呢？”这话我没敢对我那亲爱的同桌说，她可是出了名的野蛮。仗着自己是班长，学习好，动不动就来一招河东狮子吼。吼也顶多是母狮子在吼，但要命的是他还有暴力倾向：拧、掐、拽、拉、打，反正带提手旁的字她是招招精通，同学们私底下里称她是全才！

和这样的全才同桌还不要了我的命啊！所以我的不情愿是可以理解的。但是她呢，竟然也是一副不情愿的样子。她对周围的人说什么"也就是我，谁还愿意和他做同桌啊。他不爱学习，就知道睡觉，睡觉就睡觉吧，还留什么口水”我听了火冒三丈，不就做同桌吗，至于么？不就是你学习成绩好点嘛，用得着诋毁别人来抬高自己的身价吗？我最讨厌的就是这种自私且自以为是的小人。但是这些话仅仅在我脑子里一闪而过，并没有从我嘴巴里说出来。因为，她说的都是事实。我就是不爱学习，午休的时候我的桌子上总是湿漉漉的

班长一上来就趾高气昂地说：“xx，我们得约法三章：一，上课不睡觉，因为你睡觉的鼾声会引来无数双好奇的眼睛，那样我会很不自在；二，不准抄我的作业；三，得听我的话！”我狂晕，这那里是找同桌的节奏啊，这分明是黄石人在逼迫杨白劳按手印啊！

我说；“为什么我得听你的话，你以为你是谁啊！"

她袖子一甩，拳头一提：”你敢不听、‘半是质问半是威胁。眼看就要挨上了，我说；"行，我听！以为我晚一点的活我知道就会挨她的天马流星锤，假如我挨打并还手的话，她就会又哭又闹的找老师诉说我的不是。而几乎所有老师都有近视眼的嫌疑，对于学习好的学生，他们总是给予更多的关注。所以，对于这个野蛮女同桌，我是惹不起的，就只有靠躲咯

人物作文600字 篇2

我们班的风云人物有很多很多，那多得十天十夜也讲不完。

第一风云人物：篮球大仙-赵印天，说起这个人，可真不简单，估计跟姚明打篮球，姚明也要甘拜下风。他打篮球的技巧样样精通，球只要到他的手上，就会乖乖听话，听他的指挥。有一次，我们队跟赵印天队篮球比赛，他进了我们三次球，其中还包括了一个三分球，我们队完美地“败”在他手下，我们全班没有谁敢跟他挑战篮球比赛。

第二风云人物：足球大仙-张朗瑞，他精通踢足球的技巧，连C罗和梅西跟他踢足球比赛，也可能败在他的脚下，我们班没有谁敢跟他比赛踢足球。有一次，李泊宁队跟张朗瑞队踢足球比赛，抢球、盘球、带球，一个大脚进球，耶！太好了，我们队进了李泊宁队4次球，以4比0的比分获胜。他还会打羽毛球，还曾参加过黄冈市的羽毛球比赛，体育成绩全班第一。

第三风云人物：江晨语-画画大仙，她画画的技术全班都比不过她，把她的画拿来一看，哇！那比梵高画得还好，让人看了之后赏心悦目，神清气爽，她画得画老师打分都是“甲+”，从来没有得过“甲”或“甲-”，她还参加画画比赛，拿过比赛奖杯。有一次，老师出了一道美术期末考试题，“快乐的……”，她写的是“快乐的小猫”，我画完之后看她画的'，哇，她画的漫画“快乐的小猫”，简直跟真的一模一样，丝毫看不出一点差异。还有一次，老师让我们自由画画，我画完之后看了她的画，我惊呆了，这可是所谓高手中的高手呀！而且，她还是我们班的班长，各科学习成绩都很好，我们全班同学都打心眼儿里佩服她。

这就是我们班的“高手达人”，如果你想来，也可以加入哦，记住，在水果湖第一小学三年级（7）班加入哦。

人物作文600字 篇3

看，那是一个“肉丸”。用这句话来形容他再合适不过了，他脸上那傲娇的肉肉，快把眼睛挤成一条线了，而且他整天笑眯眯的，眼睛里还微带点红色，就像一头刚睡醒的小猪。

在本班，他可真称得上是一位“风流人物”。先说这“睡功”了得，那真是无人不知无人不晓，就算是大家喜欢的劳技课，他都照睡不误，你瞧，他双目紧闭，一双肉嘟嘟的手托着自已的脸，就“呼噜——呼噜”找周公组队“梦蝶”去了，也可能无事弈棋，不知道谁输谁赢，呵呵！

“风流人物”的称号可不是浪得虚名，除了这睡功了得，他的说功也不容小觑。

当然咯，你和他讲一些有关学习、读书的事，他通常作闭目养神状。可一提游戏，画风就突变了，他立马变身话唠子，就像抓到痒处似的，精神振奋，那叫一个滔滔不绝，侃侃而谈，一说一大堆，就像那个“唐僧念经——一本真（正）经”而我们就只能是“念紧箍咒——痛在后（猴）头”，一个字——烦。

我非常同情他的同桌，可有时又妒忌他的同桌，为啥呢？因为这位“风流人物”的拿手好戏就是——漫画，他闲来无事就喜欢乱图乱画，即兴创作，那时候也是他难得的专心时刻，你喊他基本是听不到回应的，周围的一切似乎都不存在了，就沉浸在自己的小世界里，用不了多久，一幅惟妙惟肖的作品就能新鲜出炉，有幸围观的同学无不啧啧称赞，他的作品总能把我们从紧张的学习生活当中拉到幻想的境界，个中滋味，妙不可言！

可是他的成绩就不如他的漫画作品了，用老师的话来说，就是“不用心，还有很大的空间可以发展。”

作为他的一位同学，我由衷的希望他：努力学习，与大家一起“并肩战斗！”

人物作文600字 篇4

我班就像一个小江湖，里面有各种各样的人物，有活力四射的潘欣悦；有能说会道的吴锦淼；还有“飞毛腿”麻瀚予……

首先是1号选手上场，她是我们班活力队的队员，大大的眼睛，鼻子高高的，一头乌黑亮丽的头发，她就是潘欣悦。为什么说她活力四射，那是有原因的。记得有一次，学校下午有“漂书”活动，欣悦在上午就非常兴奋，在一节课下课时找她玩，她没有像以前那样冷静，而是一直在蹦蹦跳跳，好像一直在想下午的事情。看她活蹦乱跳的样子，真像一只喝醉酒的袋鼠，而且，脸上一直挂着灿烂的笑，非常期待“漂书”活动。

现在是2号选手上场，他是我们班的说话大王——吴锦淼，一个西瓜头，眼睛小小的，一张能说会道的嘴巴，让我来说说他怎么能说会道吧。有一次，厉老师让我们带数学工具，可是，第二天，吴锦淼忘记带了，于是就对我说：“鲍芊含，借我数学工具。”可我不借他，于是他就生气地说：“我今天忘在家里了，我已经跟厉老师说过了，她说让你借我。如果你不借我，厉老师就会批评你……”我只好借给他了。你看，原本是他自己错，现在说的就像是我错了似的。

最后是3号选手上场，他是我们班的“飞毛腿”——麻瀚予，一个蘑菇头，身体瘦瘦的，别看他个子小，跑步却很快呢。记得有一次上体育课时，老师让我们跑步比赛，女生一队，男生一队，轮到麻瀚予跟胡佳怡比赛了，只听老师“吁”一声吹响口哨，他们就飞快地跑了起来，麻瀚予领先很多，胡佳怡不甘示弱，可最后还是麻瀚予赢了，因为他的腿迈得非常大。

除了这三个人有大特点外，我们班其实还有很多人有大特点，今天先说到这里，下次再跟你们详细地说说我们班吧。